سلايدر
الأحداث الأكثر إثارة للانتباه..
-
وزير التربية والتعليم: 17 أكتوبر بداية العام الدراسي 2020.. وإجازة نصف العام 6 فبراير2021
نوران عبدالمنعم >> الدكتور طارق شوقي: لدينا العديد من المقترحات بشأن شكل الدراسة في العام المقبل وسيتم إعلانها فور الانتهاء…
أكمل القراءة » -
اتحاد “يونا” والمجلس العربي للطفولة ينظمان ورشة عمل حول حقوق الطفل في ظل كورونا بمشاركة 250 إعلاميًا
جدة – أشرف أبو عريف نظم اتحاد وكالات أنباء دول منظمة التعاون الإسلامي (يونا) مساء أمس الأربعاء بالتعاون مع المجلس…
أكمل القراءة » -
رئيس وزراء الهند يلتقي الرئيس التنفيذي لــ “جوجل”
مهند أبو عريف * الرئيس التنفيذي لشركة جوجل يعرب عن تقديره لقيادة رئيس الوزراء المعركة ضد جائحة كورونا في الهند *…
أكمل القراءة » -
مصر ترحب بقرار اليونسكو استعادة الممتلكات الثقافية الأفريقية المسروقة
أشرف أبو عريف رحبت جمهورية مصر العربية، في بيان صادر عن وزارة الخارجية، باعتماد المجلس التنفيذي لمنظمة الأمم المتحدة…
أكمل القراءة » -
السعودية تطالب مجلس الأمن تدارك مخاطر ناقلة النفط “صافر”
مهند أبو عريف طالبت المملكة العربية السعودية مجلس الأمن الدولي بأن يبقى يقظاً وأن يكون مستعداً لإعلان تدابير قوية وحاسمة…
أكمل القراءة » -
مصر تدعو مجلس الأمن لتدارك مخاطر التسرب النفطي قبالة سواحل اليمن
أشرف أبو عريف شارك السفير محمد إدريس مندوب مصر الدائم لدى الأمم المتحدة بنيويورك في جلسة خاصة عقدها مجلس الأمن…
أكمل القراءة » -
السفير كنعانى: مصر قِبلة الآمان للعالمين العربى والإسلامى
فى تغريدة لسفير الجمهورية الإسلامية الإيرانية، السيد/ ناصر كنعانى، غرد سعادته لمصر قائلاً: إن إیران تنظر إلى مصر بکونها دولة…
أكمل القراءة » -
أوزبكستان ومصر يبحثان تطوير التعاون التجارى والاقتصادى والاستثمارى
أشرف أبو عريف أجرى السفير د. فرقات صديقوف نائب وزير خارجية جمهورية أوزبكستان و السفير د. هاني سليم مساعد وزير…
أكمل القراءة » -
بعد إعلان إثيوبيا بدء تعبئة السد.. القاهرة تطلب إيضاح..؟!
أشرف أبو عريف رداً على استفسارات صحفية اتصالاً بما تردد إعلامياً عن بدء إثيوبيا ملء خزان سد النهضة، ذكر المستشار…
أكمل القراءة » -
عاجل.. بدء عملية تعبئة سد النهضة – وزير رى إثيوبيا
أعلن وزير الرى الإثيوبى بدء تعبئة سد النهضة عبر التليفزن الرسمى.. وكان ياسر عباس، وزير الري والموارد المائية السوداني، قد…
أكمل القراءة »